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演讲稿:诵读经典 快乐发展

本文摘要:尊敬的叔叔阿姨,亲爱的小朋侪们:大家下午好!我是小学五年级2班的,我演讲的题目是 《诵读经典 快乐发展》。“道生一,一生二,二生三,三生万物,万物负阴而抱阳,中气以为和。 ”谁能告诉我,这句话出自那里?(环视全场)对,就是《老子》中的一句话,现在我来给大家讲一讲我是怎么诵读熊老师校注的《老子》的。在幼儿园上学时,我学习了《门生规》和《三字经》。在一次“六一节”广场演出的时候,我把《三字经》一字不落地背诵下来,现场观众的掌声,老师的勉励,使我爱上了经典诵读。

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尊敬的叔叔阿姨,亲爱的小朋侪们:大家下午好!我是小学五年级2班的,我演讲的题目是 《诵读经典 快乐发展》。“道生一,一生二,二生三,三生万物,万物负阴而抱阳,中气以为和。

”谁能告诉我,这句话出自那里?(环视全场)对,就是《老子》中的一句话,现在我来给大家讲一讲我是怎么诵读熊老师校注的《老子》的。在幼儿园上学时,我学习了《门生规》和《三字经》。在一次“六一节”广场演出的时候,我把《三字经》一字不落地背诵下来,现场观众的掌声,老师的勉励,使我爱上了经典诵读。

记得在上学前班暑假的一天,全家去公园读《论语》,遇见了德慧智经典诵读班的小朋侪们,一位叔叔给爸爸建议,读国学要从读《老子》开始,从那以后,我们每个周末都去公园念书班诵读德慧智经典,就这样渡过了愉快的几年时光。《老子》是一本很深奥的书,如同天书一般。在经由一两年枯燥的诵读之后,我突然发现,我的影象力和语言表达能力越来越好了,才真正喜欢上了读《老子》。

现在,记工具已经是我的强项了,七八行的文章,我只用五六分钟就能熟练背诵;两三页的二胡曲谱只需要或许记一下,就能拉琴自如了。以前,上课时不敢讲话,被老师提问时,我是张口结舌、语无伦次,而现在的我,能够主动讲话了,语句通顺流利,经常受到老师的表彰。从学前班开始,我先后背完了《老子》、《周易》和《黄帝四经》,读熟了《大学》、《中庸》和《论语》,就连中医经典《黄帝内经》我也读会了泰半,现在正在读《格言联璧》。

其实我天天只读几分钟,日积月累,自然熟读成诵了。除了敬重熟读之外,我还学习了腹观诵读法。在这里我想问一下朋侪们,您知道腹观诵读法吗?那我就给大家先容先容吧!这种方法,是北京德慧智夏令营里的金老师教给我们的。腹观诵读方法是很奇妙的,其实也是很简朴的。

背诵的经典记得很是牢靠。现在我就用它来读《千字文》和《老子》,感受那些文字象真的在眼前一样。

我才明确,这种方法是让腹部来资助大脑影象。晚上放学我记作业单时,就把它酿成一张图记在心里,回家后闭眼想一下,那张画面就泛起在眼前了,再也不用费时艰苦地誊录作业单了。

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德慧智经典诵读资助我快速阅读,现在我念书可以一目一行。一本《儿童文学》,我只用二十分钟就能看完,大部门内容我都能记着。有一次,老师出了一张《夏洛的网》试卷,有一道题难住了全班,是让我们回忆书中一句原话,只有我写上了原话,效果考出了全班唯一的满分。

德慧智经典诵读让我发展和进步。原先内向腼腆的我,不愿抛头露面,而现在生动开朗了许多,在校园内外、小区老家,我的朋侪遍布四方,每当回到老家,左邻右舍的小朋侪都来找我玩耍。

老爸说我现在是“人见人爱,花见花开,车见爆胎”。经典诵读增强了我的想象力,因此写景作文是我的特长好戏,略加思索,那些漂亮的画面就浮现在我眼前了,我的写景作文总被老师评为最佳习作,我还出过两张《班级作文周报》的专版呢。几年的德慧智经典诵读,给我带来了无限兴趣,让我的生活变得富厚多彩了,我天天都享受着伏羲爷爷、黄帝爷爷的智慧,天天都聆听着老子爷爷和孔子爷爷的教诲,时时刻刻都沐浴在道德的光线中,年年月月都在康健快乐中发展。

您不也是这样吗?我相信,不久的未来,经典诵读会成为我们大家的必修课,让我们都来诵读德慧智经典吧!只有这样,我们才气自豪地告诉世界,我们是中国人,我们是龙的传人,中华优秀文化必将从兴起走向辉煌!谢谢大家!。


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